2018-2019-ABENDUA-II. astea

Imagen relacionada

Resultado de imagen de TEACHER ANIME

ASTELEHENA

Anaren bakardadea-4. saioa

Aditza-INDIKATIBOA

ASTEARTEA

Aditza-INDIKATIBOA

OSTEGUNA

 

7. Miatze-jarduera

92. or.-Ontzia betetzeko gida

8. Aplikazio-jarduera

10. Aplikazio-jarduera

11. Egituratze-jarduera

12. Aplikazio-jarduera

13. Aplikazio-jarduera

16. Aplikazio-jarduera

OSTIRALA-JAI

  • aa
Advertisements

2018-2019-AZAROA-IV. astea

Imagen relacionada

ASTELEHENA

2. hiruhilekoa: Euskararen lekukoak

2. Kokatze-jarduera

  • Euskara Batzordeak eskari bat egin dizue: euskarak zuen ingurunean duen egoerari buruzko ikerketak egitea. Asmoa hauxe da: euskararen eogeraren isla izan daitezkeen alderdiei buruzko informazio ahalik eta zehatzena jasotzea, objektibotasunez eta zehaztasunez. Ondoren, behin ikerketa-txostenetan jasotako egoera soziolinguistikoa aztertuta, erabakiak hartu behar dira: zertan eta nola eragin, nork eragin… Euskara Batzordeak biziki eskatu du ikasleok parte hartzea, bai ikerketetan eta bai haien ondorioetatik erator daitezkeen bestelako ekintzetan.

ASTEARTEA

  • Euskaraldia.eus webguneko bideoak ikusten joan…
  • Drive-Norbanakoaren lanak eguneratu eta txukundu!

6. Planifikazio-jarduera-EGOERAREN EZAUGARRIAK (koadernoan)

  • Zer egin behar dugu eta nola? Soziolinguistikako lan bat: euskara bere testuinguru sozialean landu nahi dugu
  • Zertarako? Euskararen egoera zein den jakiteko eta zergatik.
  • Norentzat? Guretzako. Euskara bizia izaten jarraitzeko.

90. or-Sarrera-IRAKURRI

OSTEGUNA

Anaren bakardadea-4. saioa-EZ

OSTIRALA

  • ADITZA

2018-2019-AZAROA-III. astea

Imagen relacionada

ASTELEHENA

33. Ulertze-jarduera-52. orrialdea denon artea ikusi.

34. Aplikazio-jarduera egin koaderno fisikoan.

  • Esaldiak kopiatu axota urdinez eta erantzunak hizki larrian jarri.
  • Bitartean, Konpetentzien notak eman

ASTEARTEA

  • Drive-Norbanakoaren lanak eguneratu eta txukundu!

OSTEGUNA

OSTIRALA – Jai

  • Mateko azterketa dago + Emakumeenganako Indarkeriaren aurkako eguna

2018-2019-AZAROA-I. astea

Imagen relacionada

ASTELEHENA

  • Idatzia biharko da! Gogoan izan egin behar dituzuen zuzenketak.

41. Aplikazio-jarduera

  • Adierazi noiz gertatu den kolorez nabarmendutako ekintza: esaldiko beste ekintzaren aurretik, ondoren ala aldi berean.
    • Atea ireki BAINO LEHENAGO, lurrean zituen arropa zahar eta trasteak jaso zituen, bizkor-bizkor.
    • Lurrean zituen arropa zahar eta trasteak bizkor-bizkor jasoTAKOAN ireki zuen atea.
    • Atea ireki ONDOREN jaso zituen, bizkor-bizkor, lurrean zituen arropa zahar eta trasteak.
    • Ilunabarra iritsi AURRETIK jo zuten gailurra.
    • Gailurra jo OSTEAN iritsi zen ilunabarra.
    • Ilunabarra iritsi ONDOREN Jo zuten gailurra.
    • Ilunabarra iristen ari zenean jo zuten gailurra.
    • Barkamena eskatzeko ahoa zabaldu ORDUKO, besarkada beroa eman zion amonak.
    • Barkamena eskatzeko ahoa zabaldu, ETA besarkada beroa eman zion amonak.
    • Barkamena eskatzeko ahoa zabalTZEAZ BATERA, besarkada beroa eman zion amonak.
  • Berridatzi esaldiak denborazko testu-antolatzaileak erabiliz.

42. Aplikazio-jarduera

  • Testu-antolatzaileak sailkatu:
    • Aurrekotasuna
    • Gerokotasuna
    • Bat-batekotasuna
    • Aldiberekotasuna

43. Miatze-jarduera

  • Irakurri eta denbora adierazten duen espresioan fijatu.

44. Aplikazio-jarduera

  • Lotu esaldiak testu laburrak osatuz. Ordena kronologikoan daude.

ASTEARTEA

  • Idatzia: Azken eguna!

OSTEGUNA

OSTIRALA

22. Egituratze-jarduera-36. or-ERREPASOA

Asteleheneko frogarako ERREPASOA

2018-2019-URRIA-V. astea

Imagen relacionada

ASTELEHENA

Zuzenketak egin ditut…

… eta… badugu zer ikasi! Oraindik bukatu gabe nago, guztiz…, baina KONPETENTZIEN FROGA egiteko lekua eraiki dizuet. Lehen gauza = Aurkibidea eguneratuuu!

  • DRIVEko araudia, tarteak, elkarrizketak, aurkibidea…
  • partida, aurrera, ERAKUSLEAK…

OHARRA: Bihar gelan eskainiko diogu azken eguna. Jasotzeko data: azaroaren 6a

28. Aplikazio-jarduera

  • Adjektiboak

    • Alai, pozkor
    • Bekaizti, inbidiatsu
    • Burugabe, txoropito. txoriburu, buruarin, kaskarin, zoro, txoro, ero
    • Eskuzabal, bihotz-zabal, emankor
    • Grinatsu, lehiatsu, leratsu
    • Gogotsu, langile
    • Sinpatiko, atsegin, begiko, maitagarri
    • Bakarti, bakarzale
    • Maitekor, txeratsu, amultsu, eztitsu
    • Berritsu, hitzontzi, berri-ipurdi, berri-lapiko, kalakari
    • Ausart, mutiri
    • Axolakabe, ezaxola, epel
    • Xuhur, zeken, zikoitz, atxiki, esku-labur, zurkaitz, diruzale
    • Beldurti, Izuti, ikarati, kikil, uzkur, koldar
    • Setati, setatsu, temati, hisiti, burugogor, egoskor
    • Arduratsu, artatsu
    • Lasai, bare, trankil, nare
    • Doilor, zital, ziztrin
    • Harro, harroputz, handiusteko
    • Zentzuzko, zuhur, zentzudun, burutsu, burudun
    • Triste, betilun, goibel, hits
    • Egoista, berekoi
    • Urduri, artega
    • Aldakor, aldabera
    • Ulerkor, adikor
    • Herratsu, gorrototsu, gorrotatzaile, aihertsu
    • Ahozabal, ahobero, aho-handi
    • Kezkati, kezkatsu
    • Zintzo, egiazale, egiati
    • Leial, fidel, zintzo
    • Apal, umil
    • Zoriontsu, zorioneko
    • Argi, tolesgabe, egiati, egiazale
    • Lotsati, lotsakor, herabe, ahalketi
    • Iruzurti, engainatzaile

ASTEARTEA

DRIVE-KONPENTENTZIETARAKO FROGA

  • Aurkibidea eguneratu!
  • Nik neuk jarri dizkizuet izenburuak koaderno digitalean eta zuen testua bertan erantsi. Zuzenketak egin!
  • Eguna adierazten duten izenburuak ezabatu. Azpiizenburuak nahi badira, TITULU 3!

OHARRA: 5 orduko lana daramagu, jada!

Ondo pasa el asteburuburuburuuuuu!

OSTEGUNA-Jai

OSTIRALA-Jai

2018-2019-URRIA-IV. astea

Imagen relacionada

ASTELEHENA

Zuzenketak egin ditut…

… eta… badugu zer ikasi!

  • Zenbaitek ez du irakurri… eta, beraz, ezin laburpenik egin!
  • Beste zenbaitek irakurri du, baina ez du ariketa ulertu. Datorren ostegunean, errepikatuko dugu eta komeni da egin beharrekoa aklaratzea:
    • Laburpentxo bat egin, 3-4 lerrokoa.
    • Zuk nola jarraituko zenuke istorioa?
    • Nola bukatuko litzateke? Ondo ala gaizki?
  • Eta gehienek, berriz, irakurri duzue, ariketa ulertu duzue… eta baditugu hobetzeko gauzak! Hementxe apuntatu dizkizuet batzuk:
    • Maiuskulak
    • Puntuazioa
    • Ergatiboa
    • Aditza bukaeran
    • historia ≠ istorio
    • haur ≠ ahur
    • ahizpa ≠ arreba
    • gauza
    • ñ?

19. Egituratze-jarduera-32-33. or

  • Irakurri testuak: Mintegi, Sarrionandia, Atxaga, Elorriaga

ASTEARTEA

DRIVE-Idatzia jarraitu. Hurrengo izenburuetako bat hautatu:

  • IZENBURUA: Nire DBH3ko lehen istorioa (jarraipena)
  • IZENBURUA: Nire DBH3ko laugarren istorioa

OHARRA: ostegunean inprimatuko dut zuzenketak egin ahal izateko! Istorioa borobildu nahi baduzue, ordurako egin dezakezue!

OSTEGUNA

Anaren bakardadea-2. saioa

OSTIRALA

19. Egituratze-jarduera-32-33. or (jarraipena)

  • Irakurri testuak: Mintegi, Sarrionandia, Atxaga

20. Aplikazio-jarduera-33. or

21. Aplikazio-jarduera-35. or-Entzun

  • Irakurri testuak: Harkaitz Cano-

22. Egituratze-jarduera-36. or

2018-2019-URRIA-III. astea

Imagen relacionada

ASTELEHENA

Zuzenketak egin ditut…

… eta… ez naiz oso gustura geratu!

  • Gehienei EGINA jarri diet…
  • Zenbaitzuri ERDI EGINA: Paula, Haimar, Eusko, Beñat, Iker, Maren, Manuel, June eta Marina. Zergatik? Ba… Zerbait egin dutelako, baina ez nik eskatutako guztia! Gero esplikatuko dut berriro denontzat!
  • Hirugarren talde honekin, berriz, ez nago batere gustura, e? Batez ere, behin eta berriro zuen izena multzo honetan agertzen denean! Hauxe da EGIN GABE dutenen aste honetako taldea: Urtzi, Laida, Uxue, Igor, Adur, Peru, June, Darius, OIer eta Hodei. Horietako batzuk, lehen aldiz. Bale… Beste batzuk, berriz, BETI agertzen dira zerrenda honetan… Ummmm… Zerbait aldatu beharko dut, horrela ez jarraitzeko…

Oraingoz, berriro esplikatuko dugu egin beharreko lana:

1.15. Aplikazio-jarduera: Pertsonaia bat asmatu

  • Elsa Scheelen eleberriko pasartea berridatzi behar da. Etxean egiteko prestatu. Etxean aldatu behar da! PERTSONAIA BAT ASMATU behar da eta istorioan txertatu:
    • Dubois jauna izan daiteke:
      • Elsari errenta kobratu nahi dion etxe-jabea
      • Elsaren bizilagun eroa
      • Elsak zaintzen duen bizilagun agurea
    • Luc izan daiteke:
      • Elsaren maitalea
      • Elsaren senar ohia
      • Elsaren semea
  • Elsa zelatatzen duen polizia, Elsa zelatatzen duen bizilagun maitamindua…

HORRELA EGINGO DUZU:

  • Elsa Scheelen: Testu hori zure koadernoan kopiatu.
  • Paragrafo bat erantsi, pertsonaia berri bat txertatuz.
  • Formatua garbitu.
  • Justifikatu.
  • Aurkibidea eguneratu.

18. Egituratze-jarduera

Narratzailearen eskematxoa kopiatu:

Narratzaile motak:

ISTORIOTIK KANPOKOA

  1. OROJAKILEA
  2. OBJEKTIBOA

ISTORIO BARNEKOA

  1. LEKUKOA
  2. PROTAGONISTA

Ortografiarekin jarraituz… Bagenuen fotokopia bat…

Hitz homofonoak. Adibideak jarri eta koadernoan idatzi eskuz. Izenburua: Hitz HOMOFONOAK

Aztertzen ari garen hitzak apuntatu eta koadroa bete:

ESANAHIA ESALDIA
ONEK / HONEK ONEK: ONA Adjektiboa. Zintzoa. Pertsona ONEK ekartzen dute.
HONEK: Erakuslea. “Nork” galderari erantzuten dio. Pertsona HONEK ekarri du.

ERANTZUNAK

ASTEARTEA

DRIVE-Idatzia jarraitu. Hurrengo izenburuetako bat hautatu:

  • IZENBURUA: Nire DBH3ko lehen istorioa (jarraipena)
  • IZENBURUA: Nire DBH3ko hirugarren istorioa

DRIVEz ikasi duzuna aplikatu.

Gogoan izan: ORDUBETEKO LANA espero dut, e?

Zorte on eta sormen ona izan!

OHARRA: ostegunean inprimatuko dut zuzenketak egin ahal izateko! Istorioa borobildu nahi baduzue, ordurako egin dezakezue!

OSTEGUNA

Anaren bakardadea-1. saioa

OSTIRALA

KIVA eguna. Filma ikusiberri dute aurreko 2 orduetan eta komentatzeko gogoa dagoela dirudi. Baleee! Plan-aldaketa! Etxerakolanak zehaztu eta plana onartuta!

 

2018-2019-URRIA-II. astea

Imagen relacionada

ASTELEHENA

Aurreko asteartearteko gelako lanaren kontrola

ORDUBETEKO lana zen… Batzuei ez die askorako eman…

Zuzendutakoa banatu eta norberak berea zuzendu etxean.

Bihar jarraituko dugu!

Etxekolanen kontrola: hau zen: 1.15. Aplikazio-jarduera: Pertsonaia bat asmatu

  • Elsa Scheelen eleberriko pasartea berridatzi behar da. Etxean egiteko prestatu. Etxean aldatu behar da! PERTSONAIA BAT ASMATU behar da eta istorioan txertatu:
    • Dubois jauna izan daiteke:
      • Elsari errenta kobratu nahi dion etxe-jabea
      • Elsaren bizilagun eroa
      • Elsak zaintzen duen bizilagun agurea
    • Luc izan daiteke:
      • Elsaren maitalea
      • Elsaren senar ohia
      • Elsaren semea
  • Elsa zelatatzen duen polizia, Elsa zelatatzen duen bizilagun maitamindua…

1.9. Miatze-jarduera: Txomin Agirreren Garoa-Gaztekeriak eta HITZ HOMOFONOAK

  • Zuzentzaile ortografikoak esaten dizunean erreparatu eta aztertu duzu.
  • Akats batzuk ez ditu atzeman… Zergatik? Hitz HOMOFONOAK.
    • OHIEI:
    • USAI:
    • NAIZ:
    • ZIRAN:
    • ZUAN:
    • ONEK:
    • ARREN:
    • ORREGATIK:
    • ARTZEN:

1.10. Aplikazio-jarduera

1. ariketaren kopiak  banatu eta gainean egin. Lerro bakoitzean, esaldi zuzenak identifikatu.

A B C D
Pertsona onek ez dute gaiztakeriareik egiten. Pertsona onek ez du gaiztakeriarik egiten. Pertsona honek ez dute gaiztakeriarik egiten. Pertsona honek ez du gaiztakeriarik egiten.
Naiz eta lotsatia izan, aktorea izan nahi dut. Aktorea naiz eta taula gainean lotsa galtzen dut. Nahiz eta lotsatia izan, aktorea izan nahi dut. Aktorea nahiz eta taula gainean lotsa galtzen dut.
Eman orri hori hori pertsona horri, mesedez. Eman horri orri hori hori. Eman horri ori hori pertsona horri. Eman orri ori ori pertsona horri.
Hura edaten ari den hura da idazlea. Ura edaten ari den hura da idazlea. Ura edaten ari den ura da idazlea. Hura edaten ari den ura da idazlea.
Ahari ari kendutako artilearekin egin dute haria. Aari hari kendutako artilearekin egin dute aria. Ahari hari kendutako artilearekin egin dute haria. Ahari ari kendutako artilearekin egin dute aria.

ERANTZUNAK

ASTEARTEA

DRIVE-Idatzia jarraitu. Hurrengo izenburuetako bat hautatu:

  • IZENBURUA: Nire DBH3ko lehen istorioa (jarraipena)
  • IZENBURUA: Nire DBH3ko bigarren istorioa

DRIVEz ikasi duzuna aplikatu.

Gogoan izan: ORDUBETEKO LANA espero dut, e?

Zorte on eta sormen ona izan!

OHARRA: ostegunean inprimatuko dut zuzenketak egin ahal izateko! Istorioa borobildu nahi baduzue, ordurako egin dezakezue!

OSTEGUNA

Liburuak banatu-Anaren bakardadea

Datorren ostegunerako lehen 4 kapituluak irakurri.

17. Aplikazio-jarduera

27 eta 28. orriak irakurri eta izenburuak asmatzen saiatu.

Literaturako zerrenda osatu.

29. orria irakurri eta zeini dagokion asmatzen saiatu.

18. Egituratze-jarduera

Narratzailearen eskematxoa kopiatu:

Narratzaile motak:

ISTORIOTIK KANPOKOA

  1. OROJAKILEA
  2. OBJEKTIBOA

ISTORIO BARNEKOA

  1. LEKUKOA
  2. PROTAGONISTA

Ortografiarekin jarraituz… Bagenuen fotokopia bat…

Hitz homofonoak. Adibideak jarri eta koadernoan idatzi eskuz. Izenburua: Hitz HOMOFONOAK

Aztertzen ari garen hitzak apuntatu eta koadroa bete:

ESANAHIA ESALDIA
ONEK / HONEK ONEK: ONA Adjektiboa. Zintzoa. Pertsona ONEK ekartzen dute.
HONEK: Erakuslea. “Nork” galderari erantzuten dio. Pertsona HONEK ekarri du.

ERANTZUNAK

OSTIRALA-Jai